Perkembangan Ingatan dan Metaingatan

Al kisah hamba mencoret laporan makmal kaunseling, hamba berehat seketika. Hamba berehat sambil mengerjakan YM dengan gelak ketawa dengan cikgu hamba, EN.A berbincang pasal lagu di blog. Selingan itu juga hamba membaca karya Mohd Daud Hamzah, PHd. USM yang memberitakan "Perkembangan Kanak-kanak dan Pembelajaran". EE..apa punya bahasa nih!Berbalik kepada bahasa yang betul senang orang nak paham...

"Perkembangan Kanak-kanak dan Pembelajaran" oleh Mohd Daud Hamzah, Phd.UsM.Buku itu kepunyaan ayah aku. Buku itu bertukar tangan apabila aku meningkat dewasa. Ketika itu aku masih kecil dan buku itu sering ayah aku baca dan kini menjadi milikku. Aku membelek-belek buku itu selepas membuat laporan Kaunseling, Dr. Jazimin. Sambil membaca, aku berYM dengan En.A. Aku ingin kongsikan iaitu, satu konsepsi ingatan melibatkan usul tentang wujudnya tiga sistem ingatan iaitu ID (Ingatan deria), IJPEN (Ingatan jangka pendek), dan IJPAN(Ingatan Jangka Panjang). Permula ingatan ialah dengan ingatan deria kemudiannya disalurkan kepada iJpen dan kemudiannya perlambangan oleh IjPan dan disimpan secara kekal dan akan dikeluarkan bila-bila masa sahaja. Dalam ingatan jangka panjang, Tulving (1972) menyatakan terdapat dua jenis perlambangan iaitu ingatan episod dan ingatan semantik. Ingatan episod merupakan perlambangan peristiwa/kejadian/episod pengalaman. Selang dengan masa pula, ingatan episod bergabung dengan ingatan semanti. Ingatan episod akan lenyap kerana menjadi sebahagian daripada komponen ingatan semantik. Ingatan semantik pula sistem rangkaian makna yang mnejadi himpunan skema-skema (seperti yang dipelajari dalam psikologi sosial dan psikologi pendidikan) pengetahuan seseorang. Jadi, memang benarlah, jika seseorang pelajar tidak mengigat, kemungkinan sesuatu halangan yang menghalang untuk IjpaN dan IjpeN. Mungkin konsep masuk telinga kanan keluar telinga kiri itu ada kaitan. Manusia itu pelbagai. Anggap lah manusia itu sebagai buku. Setiap manusia yang ada ini merupakan ilmu bagi manusia lain. Melalui manusia-manusia yang hadir ini, banyak yang kita boleh baca. Sebab itulah mereka aku katakan sebagai buku. Jadi, seorang guru, wajar memahami konsep ini dan memahami pelajar bukannya menghukum pelajar dengan menganggap pelajar tiada potensi. Inilah persepsi salah yang perlu diubah. (hope aku tidak menjadi guru seperti ini). Usaha membantu, mendiagnos kekuatan dan kelemahan pelajar,potensi mereka menjadi aset bernilai dalam usaha memanusiakan manusia. Aku berharap aku mampu menjadi pendidik yang mendidik dan terdidik serta dididik. Ketika aku menulis entri ini, wajah-wajah ibu bapa aku, guru-guru (cikgu aku sekolah dulu dan pensyarah aku)terbayang-bayang dihadapan mata aku dan termasuklah orang-orang yang banyak membantu aku dalam aku memperoleh ilmu dan pengetahuan yang mereka sudi kongsikan bersamaku. Jasa kalian tidak sesekali aku lupa. Semoga Tuhan menempatkan mereka ini di tempat tertinggi dan terpuji di akhirat kelak. Doakan kejayaan anak didikmu ini kerana aku masih belum berjaya, banyak yang masih aku tidak tahu dan perlu belajar. Terima kasih.

Sedarkan

"InsyaLLah saya doakan.." andainya perkara ini baik baginya.. bagi agamanya..bagi dunianya dan bagi akhiratnya.. maka kurniakanlah apa yang dihajatinya Y a Allah"-Terima kasih Cikli

Mood today:

1. Jika saya mempelajari sesuatu yang hebat, maka saya perlu sedar bahawa ilmu itu Ilmu Tuhan.

2. Jika saya terjatuh, saya perlu bangun dan bangkit semula kerana kejatuhan mengajar saya untuk lebih menghayati dalam mencapai kejayaan yang bakal menanti di hadapan.
3. Jika saya selalu sihat, jangan lupa saya juga akan sakit kerana Tuhan ingin mengigatkan saya kerana hidup tidak sentiasa senang seperti yang ingin saya jangkakan, kerana sakit yang diberi Tuhan itu ialah ubat dan penawar pembersihan hati dan jiwa saya. Walaupun sakit, sukar untuk mengharunginya, bersabar itu membentuk hati yang menerima tanpa syarat ketentuan Tuhan dan belajar untuk ketenangan diri. Bersyukur jika diberikan kesakitan walaupun kita tidak mahukannya!
4. Saya perlu sedar konsep redha dan memupuk diri untuk menerima segala yang Tuhan beri kepada saya agar menerima segala ujianNya hingga pada satu tahap diri akan merasakan Nikmatnya ujian Tuhan.
5. Jangan lawan arus yang Tuhan berikan sehingga diri tersasar jauh dan tergelincir, kembali kepada ingat siapa diri dan Dia agar Tuhan memberikan kekuatan semula pada diri.

*Perkongsian hari ini sebab tidak tahu untuk tulis apa. Tiba-tiba rasa nak tulis.Sekian Terima Kasih. Selamat membaca. Senyum sokmo. Khopkhun mark cha..(**)

Matematik dan Sains dalam Bi (PPSMI)

Pertelagahan minda, pertelagahan kata mula dirasai apabila Tun Dr Mahathir MOhamad menyuarakan pandangan dan agenda untuk meningkatkan martabat bangsa Melayu dengan memperkenalkan pembelajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris. Penilaian demi penilaian yang dilakukan oleh saya.. maka hari ini, tercetus untuk mengeluarkan pandangan saya pada entri ini. Isu ini langsung tiada kaitan dengan kepentingan politik malahan untuk kepentingan semua bangsa di Malaysia.

Sejak diperkenalkan pada tahun 2003, agenda ini bermula secara berperingkat bagi pelajar Tahun 1. Bagi menjayakan projek ini, sekolah dibekalkan dengan komputer riba, projektor LCD, pencetak dan lain-lain. Respon positif dan negatif makin diterima. Pada pandangan saya, sukarnya untuk memulakan agenda ini, namun hasil untuk jangka masa panjang akan memberikan impak yang amat memberuntungkan negara. Mungkin pada usia saya, saya telah terlepas untuk mengalami situasi mempelajarinya kerana agenda ini hanya baru beberapa tahun sahaja dilaksanakan.

Dari segi psikologinya, hanya manusia yang terlepas akan merasakan rugi tidak mempelajarinya, tetapi bagi orang yang sedang mengalaminya dan merasakan amat sukar, banyak pula protes nya. Itulah hakikat manusia. Berfikir untuk kesan jangka panjang itu lebih baik walupun sukar untuk melaluinya kerana perkara yang amat sukar itulah akan memberikan keajaiban untuk diri. Akhirnya, kita telah melihat kejayaan dan murid-murid pada hari ini lebih kehadapan berbanding zaman saya dahulu yang tidak sempat mempelajarinya. Mungkin ada yang kata, fuhhh...nasib baik aku terlepas...tapi, berbalik pada konsep ilmu itu sendiri.Perkataan ‘ilmu’ lazimnya merujuk kepada dua maksud
; (1) pengetahuan dan kepandaian di dalam sesuatu perkara, merangkumi semua aspek kehidupan: dunia dan akhirat, (2) kajian berkenaan sesuatu perkara. Bagi Syed Muhammad Naquib al-Attas, ilmu didefinisikan sebagai ketibaan maklumat yang benar dan bermakna dalam diri seseorang insan. Rasululllah s.a.w pernah bersabda, maksudnya; “Sesiapa yang menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, Allah akan permudahkan baginya jalan menuju ke syurga, maka sesungguhnya para malaikat melebarkan sayapnya untuk menaungi penuntut ilmu sebagai tanda meredai usahanya.” Hadis ini memanifestasikan betapa menuntut ilmu itu adalah suatu usaha yang diredai dan dituntut dalam Islam. Wasilah dalam mendapatkan ilmu pengetahuan adalah melalui pendidikan sama ada secara implisit atau secara eksplisit.

Jika kita merenung kembali sejarah silam khususnya di sekitar abad ke-15, warisan Islam telah membuktikan bahawa masyarakat Islam pada masa itu telah mencapai kemajuan dalam pelbagai bidang sains dan teknologi khususnya bidang matematik, astronomi, perubatan, kejuruteraan, pertanian, teori dan sains gunaan. Justeru bagi memastikan keberlangsungan ilmu itu dalam mengecapi kegemilangan zaman perjuangan tokoh-tokoh Islam terdahulu wajar pembelajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris diteruskan memandangkan dunia pada hari ini telah menuntut kita untuk mempelajari bahasa Inggeris. Walaubagaimanapun, penguatan dan kaedah bagi mencari keseimbangan agar bahasa Melayu tetap diutamakan assessment wajar dilakukan bagi mengetahui sebanyak mana skala pengurangan dan faedah yang diperoleh.

Pendapat Mantan Perdana Menteri :

"Pendapat saya ialah mereka yang bersemangat kebangsaan Melayu tidak harus utamakan hanya penguasaan bahasa ibunda sahaja tetapi juga melihat bangsanya berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan bangsa-bangsa yang maju di dunia. Hanya dengan fasih bertutur kata dalam bahasa sendiri dengan ilmu pengetahuan yang cetek tidak akan menjadi bangsa kita mulia dan mampu bersaing dengan jayanya dengan bangsa-bangsa maju dan dianggap setaraf dengan mereka. ".

Saya perlu belajar bahasa Inggeris memandangkan saya terasa jauh dilubuk hati saya bahawa saya sangat memerlukan bahasa Inggeris untuk diri saya dan my future. Jadi terjawab atribut saya mengeluarkan entri ini. Kelak jika anda (adik-adik yang tengah belajar M&S dalam Bi) akan merasai nikmatnya kelak..walaupun sukar untuk belajar pada masa sekarang ini. Selamat berjaya dan tahniah kerana anda sangat beruntung dengan kemudahan sistem pendidikan sekarang ini.

Sekian Terima Kasih, @Khopkhun mark cha,..,

Kepimpinan

TNC vs Ketua Fasi vs Pengarah Program

My group

"JIka kita ingin berada di atas, kita jangan sesekali menjatuhkan orang dibawah...kerana kita TIDAK pasti sbnrnya orang yang kita cuba jatuhkan itu ialah diri kita sendiri..Jadilah pemimpin yang tahu mendongak ke bawah & memimpinlah pada niat yang betul bukan kerana KEPENTINGAN DIRI"

"Jika ingin berpolitik, wujudkan politik baru sebagai mahasiswa untuk menerajui pimpinan bukannya menerapkan ideologi-ideologi yang di pegang di luar itu. Kelak, ideologi yang dibawa oleh kepala masing-masing itu sukar untuk mencari titik persamaan"

"Jika seseorang pemimpin itu NAIK kerana orang lain, maka jika Dia jatuh, adakah orang itu akan membantu? Jika orang yang membantu itu tiada bersama, maka mudah orang itu untuk jatuh. Jadi, bangkitlah kerana kekuatan diri sendiri bukannya kerana MERASUAH dan MEMPERGUNAKAN orang lain untuk naik. "

"SUKARNYA mencari INTEGRITI DAN MENDIDIK DIRI UNTUK MENJADI PEMIMPIN JIKA PEMIMPIN ITU HANYA INGIN MENGEJAR POPULARITI DAN NAMA SAHAJA. TANGGUNGJAWAB DAN HATI MASYARAKAT DIKORBANKAN DENGAN BEGITU SAHAJA TANPA MEMIKIRKAN, PEMIMPIN ITU PERLU SEDAR BAHAWA DIRINYA BANGKIT DEMI MASYARAKAT BUKANNYA SEMATA-MATA UNTUK KEPENTINGAN DIRI. don't be arrogant"

HOPE TO BE " dapat menjadi PEMIMPIN UNTUK DIRI DAN JUGA aku mendoakan kepimpinan baru dapat menjadi PEMIMPIN MESRA mahasiswa dan mahasiswi serta mengutamakan KEBAJIKAN SEMUA. INSYAALLAH"

Afiti

Love And Belonging

"Love to nature and love ur self. If u love your self,. what u GIve, U will get back"

Lihat Kartu Ucapan Lainnya
(KapanLagi.com)

Cuba lihat flash di atas..kemungkinan akan teringat pada seseorang yang disayangi mahupun dekat dihati. Tiada apa yang iNGin dicoretkan sekadar untuk membicarakan "LOVE & BELONGING". Jika love and belonging itu kena pada tempatnya, maka elok lah jadinya. Namun, remaja pada hari ini, jika melihat flash di atas itu kemungkinan hanyut jiwanya jika melihat cinta itu pada satu arah sahaja. Namun, sejauh mana untuk hanyut, diri sendiri yang menentukannya, berpautlah pada landasan dan tebing selagi dapat berpaut...agar ombak yang datang itu tidak terus memberi kelemasan pada diri. Sayangi dan berilah kasih sayang pada diri (power) sebelum mendapatkan love and belonging yang melalaikan antara remaja. Kelak anda akan menemui cinta yang sebenarnya. Pastikan cinta itu bermatlamat bukan sekadar menghanyutkan. Apapun, kita tidak lari dalam proses menjadi remaja dan orang kata darah muda yang masih tercari-cari untuk menampung lompang-lompang yang memerlukan love and belonging. Love and belonging itu basic needs. Love and Belonging itu juga kekuatan untuk diri. Jadi jangan kerana basic needs, tersasar jalannya. Jadilah remaja yang baik.,(*wink..wink..*) Segalanya pada diri kita,..Bertanggungjwablah atas pilihan yang dilakukan dan semoga pilihan agar tidak lemas itu membawa seribu rahmat dan kebaikan...serta berusaha menjadi remaja yang rasional untuk menilai. Buatlah apa yang dirasakan terbaik untuk diri. Sayangi Pencipta, Keluarga, Guru-guru... itu yang utama dan jangan lupa hargai orang-orang yang hadir dalam hidup anda. Carilah AGAPE LOBE. Aku bicarakan atas dasar...Love And Belonging pada kamo semua..Aku cinta sama kamo semuA. Kesimpulannya, based on choice theory, u NEED TO RESPONSIBLE ON WHAT U CHOOSE...(BASED ON THEORY REALiTY, Application *** Love and Belonging concept***) =p

daripada,
kakakMu untuk adek2..,

will be continued

AWAS Anda...!

Selepas aku kena chicken pox...parut yang tinggal ada di kening yang lain hilang lari entah kemana sudah. Cukup seminggu aku kena chicken pox parut itu juga bakal tanggal, macam tahi lalat lah pulak.huhu.

Pernahkah anda diserang oleh Varicella Virus? Apakah varicella virus? Sedap jer nama tu...buh nama anak pun best..Nor Varicella bt....hehe...Ya..hadirin-hadirat sekalian..hehe..Varicella Virus itu bukannya makanan mahupun minuman tetapi sejenis hidupan yang membiak dalam badan manusia yang menyebabkan seseorang itu mengalami demam campak atau lebih mudah chicken pox bukan ayam pox tetapi penyakit kulit juga lah kiranya. The varicella virus is an enveloped, double-stranded DNA virus. It attaches to the wall of the cell it invades, and then enters the cell. The virus uncoats and is transported to the nucleus where the viral DNA replicates creating new virions that are eventually released from the cell to infect other cells.Chicken pox is a highly contagious viral infection caused by the varicella virus. The word chickenpox comes from the Old English word "gican" meaning "to itch" or from the Old French word "chiche-pois" for chickpea, a description of the size of the lesion.Badan seseorang itu akan mengalami demam dan tumbuh bintik-bintik pada badan iaitu di kawasan seluruh badan, pada rongga mulut, telinga, tapak tangan dan semua bahagian lain yang sensitif. Siapa yang akan mengidap chicken pox ni? kebanyakannya bayi dan kanak-kanak but sesiapa yang tidak kena masa kanak-kanak atau bayi kemungkinan akan kena juga dan tidak terlepas untuk kena pada masa remaja atau dewasa. Namun, boleh dielak sebenanrnya. Chickenpox is a disease of childhood - 90% of cases occur in children aged 14 years and younger. Before widespread vaccination, the incidence of chicken pox in the United States approached the annual birth rate, averaging between 3.1 and 3.8 million cases per year. Chicken pox can occur at any time, but occurs most often in March, April, and May in temperate climates.

Apa yang dirasa sepanjang kena tuh?
Best jugak...(merana idup). Pada malamnya, demam yang tinggi, badan rasa panas, pedih boleh buat menangis sorang-sorang. Sakit teramat sangat pun ada pada badan.

Tanda-tanda awal apa pulak yer?

Simptom awal-awal tu include that :

• children sometimes have a prodrome of fever, malaise, headache, lack of appetite, and mild abdominal pain for 1 to 2 days
• the rash typically appears first on a child's trunk, scalp, and face and consists of small, very itchy, flat red spots, which then turn into raised fluid filled vesicles, often described as looking like a 'dewdrop' that become umbilicated and cloudy and eventually crust over
• the fever only lasts about 2 to 4 days
• new 'crops' of the rash on the child's trunk and then arms and legs continue for about 4 days
• all of the lesions are crusted over about 6 to 7 days after the illness began
• the crusts then fall off in another 7 days, although it sometimes takes up to 20 days, usually without scarring

Although not as common, children with chicken pox can also develop ulcers in their mouth.

More serious symptoms that might indicate a complication of chicken pox has developed include redness around the base of skin lesions, a cough and difficulty breathing, or any neurological symptoms, such as slurred speech, severe headache, vomiting, seizures, or trouble walking.

JIKA terdapat tanda-tanda awal, baik awal-awal pergi jumpa doktor.

Nak Rawat Macam mana yer???

Bersabar ajer lah. Panas pedih tuh mula-mula nak hadapi memang duka lara lah. Just jangan fokus pedih, fokus mender lain untuk elak kepanasan dan kepadihan itu (ayat cilok dr). First, amik jerAcetaminophen. Patients with chicken pox typically have viral-type, prodromalacetaminophen (Tylenol) with doses determined by the weight of the patient. Children should never be given aspirin or medications containing aspirin for chicken pox or any other viral illness because of the risk of Reye's syndrome. Soothing Baths
Frequent baths are sometimes helpful to relieve itching. Adding finely-ground (colloidal) oatmeal such as Aveeno can help improve itching. Oatmeal baths can be prepared at home also by grinding or blending dry oatmeal into a fine powder and adding about 2 cups to the bath water. One-half to one cup of baking soda may also be added to bath water to reduce itching. Lotions
The most common lotion used for chicken pox is Calamine lotion. This or any similar over-the-counter preparation can be applied to the blisters to help dry them out and soothe the skin. Pastu, Antihistamines.
Cara mudah yang saya lakukan ialah:
1. Mandi Ais ( menurut nasihat orang yang pakar lah dan saya ikut. Katanya, supanya keluar tekanan dalam badan tu. Saya buat dan rasa lega jer, tapi tahan lah sejuk tuh, letak ais banyak-banyak campur sikit air, dan jirus jer. Baca bismillah selawat banyak kali niat untuk buat ubat tawwwW..!)
2. Kalau dah mandi tu, kena la jugak sabun, nak clear badan dulu pun ok pastu mandi ais. Tak pun nak mandi ais dan sabun tu pun ok jugak. Buat lah apa yang anda rasa patut.
3. Pas mandi tuh, saya taruk ubat doktor bagi. Lotion Dermoplex kat kotak lotion tuh. Cecairnya warna pink. Taruk dengan kapas atau tisu, atau cotton bike pun ok gak. Jangan taruk dengan tangan, takut tangan tuh ada kuman and bakteria jer..
4. Makan dan minum ubat yang doktor bagi. Vitamin pun doktor bagi, kalau dia tak bagi, mintak jer kat doktor sebab vitamin tu best. Manis..hehe...Actually, vitamin tuh membantu untuk bijik-bijik tuh ilang, baik untuk kulit. Hisap jangan duk telan pulak.
5. Kata orang tua, berpantang, tapi saya ikut jer la. Jangan duk makan kicap udah, nanti berparut ler muka tu...Kalau nak makan, ayam boleh tapi pastikan bahagian berisi contoh dada ayam, dan part-part banyak isi (untukng sikit cmtu..best ler..hehe). Pastu, jangan makan telur dan benda-benda gatal yang lain. Makanan pedas jangan makan, tapi saya makan ok jer,..tak ada apa kemudaratan pun. Malahan kita sering dengar orang suh minum air kelapa. Bergantung pada anda nak minum ke tak. Better tak yah minum. Tapi orang tua kata biar keluar semua. Ermm...ikutlah pada diri anda. Sebenarnya, xkeluar smer pun tak per...niat kuar mana yang ada tu jer (menurut orang yang....). So, tak minum pun tak per, minum pun tak per...Saya mula-mula tak minum, tapi kebetulan tengok air kelapa tu, terliur, minum gak sikit. Hehe...
6. Mandi kena kerap, tapi orang kata jangan mandi. Saya mandi jer sebab nak cuci kulit tu..kalau tak memang la gatal jer. Ada pantang kita kena ikut, dan ada yang tak perlu ikut. Ikut logik la jugak.
7. Baju tuh, selalu la tukar, dan pas kena tuh, clear sumer baju, pakai baju yang tak sayang la masa kena tuh, nanti cuci dengan air panas sebab nak hapuskan bakteria dan virus verricella tuh.
8. Apa yang penting ubat hospital tu jangan tinggal, Lotion yang doktor bagi setiap lepas mandi wajib letak.

Alhamdulillah, ramai sahabat bertanya, kenapa saya tidak ada bekas parut. Itulah yang hanya saya lakukan, mungkin disebabkan vitamin juga saya makan. Semua ubat tu diberikan oleh doktor. Sepanjang kena chicken pox, hanya berdikari dan dibantu oleh rakan-rakan sahaja dan tinggal di kolej tidak pulang ke rumah. Masa sakit sememangnya nak pulang, tapi bagaimana dengan pembelajaran, even tak pergi kelas, kna kuarantin,..bergantung pada pemilihan anda sendiri lah mahu pulang ke tidak. Saya bersebab dan ada perkara yang perlu diselesaikan. Jadi, bersediakah anda untuk mengalami chicken pox. Memang perit untuk hadapinya, namun,..semua itu akan berakhir. Amalkan apa yang saya amalkan, insyaAllah, tiadalah parut. Menda itu orang paling takutkan. Jika bersama rakan-rakan, ketiadaan ibu bapa, minta bantuan rakan yang dah terkena chicken pox untuk tolong letakkan ubat. Itulah yang saya lakukan. Setakat itu sahaja. Semoga perkongsian ini, anda boleh jadikan rujukan agar anda juga tidak mengalaminya ke "fade up" an seperti mula-mla saya alami hingga emosi pun cam nak terbalik, sakit. Alhamdulillah, target untuk sembuh itu perlu ada, dan pastinya, berdoa agar target kita dengan target ALLAH selaras dan Allah membantu kita sihat dan mencapai target kesihatan itu dengan baik. Seminggu sahaja, sakit hilang baik seperti sedia kala. InsyaALLAH. Setiap penyakit ada ubatnya.

HRB-novel

Sudah lama tidak menulis entri untuk ruangan ini. Kemungkinan kekangan kecil menyebabkan tertunda untuk menulis entri ini. Pengalaman seseorang itu sangat mematangkan diri. Sesetengah manusia sahaja yang dianugerahkan kematangan yang sebenar, itupun tidak melalui institusi pengajian tinggi, namun pengalaman yang dilalui melalui kehidupannya. Aku suka untuk berkongsi; membaca kisah novel hikayat ranjau berduri karya En.Aziz bin Yatim, seorang pensyarah di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Pengalaman beliau yang bermula daripada sekolah dalam beberapa tahun, dan liku-liku perjuangan kaunselor yang perlu dicontohi. Apa yang perlu dicontohi?Jika inign mencntohi pengalaman beliau sukar pula kerana pengalaman yang dilalui setiap manusia itu berbeza dan kita tidak pula masuk berada pada pengalaman beliau. Benar kata pengetua sekolah aku dahulu, merangkap cikgu aku. Ungkapan yang senantiasa beliau ungkapkan ialah "HAKIKAT RASA, ORANG ITU SAHAJA YANG MERASAINYA, HAKIKAT RASA, KITA YANG RASA". Petikan kata-kata dalam Hikayat Ranjau Berduri yang berbunyi" ..Begitulah lumrah kehidupan di sekolah, kadang kala bila difikirkan lebih baik tak buat apa-apa. Kalau buat sesuatu maka orang tertunggu-tunggu akan kegagalan dan mereka akan bersorak melihat kegagalan kita. Selamatlah kepada guru-guru yang hanya datang ke sekolah dan balik bila loceng tamat sekolah dibunyikan. Senang dan mudahnya menjadi guru. Tetapi saya bukannya nak jadi guru, tetapi pendidik, pemulih, pendorong, pembuka jalan, pendakwah, pemberi kegembiraan, penyerap kekecewaan dan kesedihan dan penyumbang kasih sayang di mana-mana saya berada. Saya bertekad untuk membawa kegembiraan dan harapan kepada sesiapa di sekeliling saya di sekolah. Satu kerja yang amat menyakitkan..." itu realiti yang sentiasa hadir. Namun, pengalaman daripada kesakitan yang dilalui itu memberi nikmat. Pada suatu tahap, kita akan mampu mengucapkan, terima kasih pengalaman, kerana Engkau aku menjadi diri aku sekarang bukan??? Mungkin melalui pengalaman penulis, penulis sudah menjadi kebal dengan apa yang berlaku. Tidak hairanlah kekebalan itu menjadi perisai untuk diri. Hipotesis yang dapat aku buat daripada kehidupan ini, "SEMAKIN BANYAK HALANGAN, SEMAKIN BANYAK KEJAYAAN YANG MENUNGGU" "SEMAKIN BANYAK DUGAAN, SEMAKIN BANYAK NIKMAT YANG MENANTI DIHADAPAN". Jika ingin dikaitkan dengan teori Realiti, semua ini akan membentuk kesempurnaan kendiri seseorang malahan, manusia itu harus bertanggungjawab terhadap pemilihan yang telah dilakukan. Kadangkala, pemilihan yang dibuat itu perlukan tanggungjawab kerana kita sudah membuat pemilihan, maka kita harus bersedia dengan apa yang bakal kita lalui. Semuanya kerana 5 keperluan asas manusia yang perlu dipenuhi. Dalam hikayat Berduri ini, Power pun ada, survival, freedom, Love and Belonging akhir sekali Fun pun ada ketika bersama pelajar-pelajar beliau. Melahirkan pelajar-pelajar yang menempah nama baik dalam pelbagai lapangan. Mulianya sikap dan nilai hati seorang guru. Setakat itu sahaja, Sekian.

Untuk membacanya sila klik di sini
http://azizyatim.blogspot.com/2008/05/peranan-kaunselor-pelajar-di-sekolah.html

Pengorbanan Vs Realti

Assalamualaikum..Aku ingin mencoretkan sesuatu pada malam ini. Pengorbanan merupakan topik utama yang aku ingin bincangkan. Pergorbanan bagi aku bleh juga inign dikaitkan dengan teori realiti. Pengorbanan dari segi Power, Love and belonging, fun, freedom,dan survival. Namun, adakah semua manusia sanggup berkorban untuk mendapatkan semua keperluan manusia itu? Bagi aku, adakalanya kita patut dan adakalanya tidak patut. Justeru, semuanya berdasarkan konsep choice theory yang dipilih oleh seseorang itu bagi memenuhi BASIC NEEDS. Walau bagaimanapun, pemilihan itu perlu datangnya daripada tanggungjawab manusia itu dan harusnya bertanggungjawab terhadap pemilihannya. Banyak yang telah aku korbankan untuk diri...dan aku pasti, pengorbanan yang aku pernah lakukan itu, insyaallah Tuhan mampu dan aku berusaha mencarinya kembali kerana semuanya demi Masa Depanku. Aku menyayangi semua yang hadir dalam hidup aku dan kecekalan serta kekuatan yang mereka berikan untuk aku.

My Dad ketika umur 31

My Dad 40years

Aku, ira, cikgu wan, junior syawal...hotel river view..

Ketika usia 16 tahun bersama rakan-rakan baru dikenali, mewakili negeri ke Perkhemahan Aku, Farhana ( SmSains Machang), Hasliza, Fatimah( smSains machang)

Palm Garden Hotel Putrajaya with my Pk Bahasa, cikgu Khabsah: Pidato Kebangsaan BPR

Zaman lamer2 masa tingkatan 4..80 km xpdc: Ujian Pentarafan Raja
Zaman hingus-hingusan yang kuhargai..huhuhu

Pendaftaran Kursus- Minor

Assalamulaikum wbt. Pada kesempatan ruang masa yang ada 7 minit ini, walaupun aku nak siapkan banyak benda pada malam ni..aku ingin berkongsi sesuatu tentang pendaftaran kursus untuk sem depan. Kalau aku tak tulis kat blog ni, tak freedom pulak hati dan pemikiran aku. Pendaftaran kursus telah selamat aku daftarkan pada hari khamis minggu lepas pada 5 haribulan Ogos 2008. Pada kali ini, kemungkinan ada kekeliruan bagi pelajar kaunseling kerana pada semester depan kami akan fokus kepada minor masing-masing. Sebelum ini, kami dikatakan tiada minor...walaupun implisitnya minor kami ialah psikologi kaunseling. So dikatakan tiada minor kerana iras dan tidak lari daripada subjek kaunseling juga. Pada semester enam kami wajib memilih satu minor samada bimbingan dan kaunseling kanak-kanak atau kaunseling Islam. Aku juga sebelum itu dalam pemilihan dan banyak survey daripada senior-senior aku lakukan. Aku juga minat bimbingan dan kaunseling kanak-kanak. Menarik juga. Malahan pasal kaunseling Islam juga menarik perhatian aku untuk mempelajarinya. Kedua-duanya penting bagi aku untuk kehidupan aku dan juga perancangan aku. Walau bagaimanapun, aku memilih untuk mengambil subjek kaunseling Islam akhirnya. Ramai sahabat-sahabat memilih kaunseling kanak-kanak. Berpecah lagi kami nampaknya. Disebabkan plan aku yang telah aku rancang dan sebab musabab projek yang aku ingin lakukan, aku memilih kerana untuk kepentingan untuk diri aku dan perancangan semuanya. Malahan, aku kuatkan juga, walaupun aku tiada asas dan aku tidak pernah belajar di sekolah agama, tidak bermakna aku tidak layak dan harus menarik diri daripada mempelajarinya. Jadi, bila lagi???SEKARANGLAH! Terdetik juga disebabkan pengaruh aku berfikir pada sebelum itu dengan seseorang tentang pengkajian makhluk halus @iblis dengan psikologi manusia. Tidak disangka terkebetulan pula. Jadi, ditambah pula niat aku pada semester tiga lagi untuk mengambil minor ini, jadi, pada hari tersebut aku telah mendaftar untuk mengambil minor itu. Dalam teori realiti mengatakan aku harus bertanggungjawab terhadap pilihan yang dilakukan. Memang benar. Tidak kira lah disuruh menghafal ayat ke surah apa-apa ker dalam minor itu, nak tak nak aku kena lakukan sebab bagi aku bab penghafalan ini aku tidak berapa suka sebab aku lebih suka imiginasi. Justeru, pada masa itu aku perlu memikirkan tekniknya dan aku harus bertanggungjawab terhadap pemilihan yang aku lakukan. InsyaALLAH macam manapun, aku akan bertanggungjawab dengan positifnya. Semoga permulaan kepada minor itu, aku akan meneruskan pengkajian aku untuk masa depan aku. Sem 7 pula pembaharuan telah dilakukan oleh universiti. Biasanya sem 8 praktikum. Namun, perubahannya bermula tahun ini, kami kena praktikum masa sem 7 dan masuk balik pada sem lapan. Kami akan kembali ke UPSI dengan gelaran guru pula. Kenangan bersama di sini tidak akan dilupakan. Masa yang ada ini, aku harus menghargainya sebagai pelajar bimbingan dan kaunseling yang terarah diri, cita-cita, fokus dan matlamat. Terima kasih.

Tanggungjawab

Gambar bersama kawan-kawan yang ada buat jurnal, Yati lak saja2..smbil belek2 kamus...dan aku mengupdate blog sambil menyemak tugasan rekabentuk. Huhu

Assalamualaikum.,Setelah tidak update blog, kali ini baru aku dapat update. Tanggungjawab pelajar kaunseling inginku kongsikan bersama anda. Jurnal telah aku siapkan sebanyak 5 jurnal. Pada kali ini pelajar-pelajar kaunseling berhempas pulas menyiapkan jurnal. Gambar-gambar ini di saat kesiapan. Rakan-rakan masih berhempas-pulas . Namun, aku baru sahaja bangun dari tidur, dan aku lihat mereka masih belum tidur. Rasa punyalah lega, sebab aku dah dapat siapkan dan dapat tidur kejap sebelum bangun untuk bersama mereka KERANA 24 Ogos aku telah berhempas pulas pada pukul 4 pagi dan sampailah pukul 9 malam tidak henti-henti kerana menyiapkan tugasan En.Taquddin dan Dr. Jazimin.Dengar orang bercakap kt luar, aku pun join lah sekali. Malas nak tidur dah. Kenyang. Hahaha...Masa nak siap tu, punyalah lega. Aku berasa lega kerana dapat menyiapkannya dan bukan saat-saat akhir. Aku dah siap pukul 9 malam tadi dan kali ini bangun join bersama mereka. Aku selesai menyiapkan dan mengedit pada pukul 9 malam dan sekarang jam menunjukkan jam 5.37.am. Aku bersama Yati, Zeti dan Fiti (my self),... .Kerja dah beres. So..sambil tu bukak blog la..sambil tggu azan subuh..Sekarang ni kitorang meneman Zeti. . Akibat gara-gara laptopnya bmasalah..masuk ward..dan duk edit sikit-sikit reka bentuk ..

Pada kali ini kesukaran menyiapkan kerana vocab dalam jurnal itu amat tinggi. Namun, gambar yang aku selitkan ini ketika kawan-kawan masih berhempas pulas dan aku join jer sambil melaksanakan tugasan KPT. Sebenarnya tugasan tu tidak membebankan pun, KPT ( rekabentuk). Tapi disebabkan serentak asgmnt itu perlu dihantar.. Kejap lagi, tugasan untuk minggu ini, sebagai hadiah cuti midterm, 7 tugasan kena hantar.Itu semuanya dalam masa seminggu sahaja. Jolokan dan status RAJA SEGALA ASGMNT TETAP DIPENGANG OLEH PELAJAR-PELAJAR BIMBINGAN DAN KAUNSELING. Aku ingin berkongsi juga suatu kisah, sahabatku, Zeti, laptopnya pada pagi tadi tidak boleh dibuka, Jadi agak huru-hara jadinya. Jika aku berada di situasi itu pun, aku mungkin akan tertekan. Yerlah, tugasan dah nak hantar, semua tugasan dalam laptop tu. Kesian juga aku, pada kawan aku tu. Laptopnya tidak dapat diselamatkan dan perlu masuk KLINIK untuk mendapat rawatan. Tugasan semua dalam lptop. Laptp pulak buat hal. Namun, dia berada di rumah aku untuk menyiapkannya dan kami sama-sama berada bersama, Yati, Afiti dan Zeti. Sama-sama support lah kiranya. Yeahhh...aku bangun dan membebel jer kat blog ni. OK lah, 7 tugasan ini akan dihantar dan aku rasa lega. Namun, tugasan seterusnya Que sedang menunggu...Tunggu jer arahan dari En.Zul pula, bagi 3 tugasan Intervensi Kaunseling dan tugasan En.Anuar yang lain pula 2...KPT 1 lagi, Dr.Jazimin 2 lagi...(lab dan report sesi) dan yang lain-lain tak ingat dah..ada dalam list dalam bilik.Malas nak bicarakan lagi. huhu...Kalau ada award pasti budak kaunseling yang menang. Huhuu...Biasalah tu, nama lagi belajar, kalau tak nak buat mender tu, balik umh, mintak nak kawin jer..huuhu..Ok lah..setakat itu sahaja. Terima Kasih.

Aku punya 5 jurnal dah siap semalam...pagi ni amik gambor sket..jap lagi nak hantar..puhh...setelah suka duka bercinta dengan jurnal yang vocab tahap kritikal untuk difahami

Jurnal Psikoanalisis yang telah saya olah semula...semak balik sebelom diantor..chek jgn x chek..hehe

Asgmnt Delenkuensi...En.Taquddin..ni pasal kajian aku tu..huhuhu dah beres..tunggu nak hantar jer...aku suka buat research pasal ni..banyak yang aku tak tahu jadi tahu....

Anugerah

Alhamdulillah..blog ini telah kembali normal kerana akibat kekangan yang berlaku. Kekangan teknikal. Kekangannya, aku tersilap tukar layout, alang-alang ingin canggih tapi tersasar canggihnya, semua item-item di tepi hilang. Susah juga akhirnya kembali. Kejadian berlaku apabila dialih bahasakan ke bahasa Inggeris. Sebelum ini dalam B.Melayu jadi sukar pula kerana seperti juga dalam telefon. Jika dialih bahasanya menjadi pening yang biasa aturan guna dalam bahasa Inggeris ditukar menjadi Bahasa Melayu. Namun, baru aku faham, alat jika diguna dalam BI jadi lain, Tapi kalau membaca jurnal ke, artikel kalau boleh dan paling suka dalam B.Melayu. Baru sedar kadang-kala BI memang penting dalam kendalikan alat. Apapun, aku risau juga akibat aku frust masa form 5, BI aku makin menjadi seperti sekarang. Sederhana. Al-kisahnya, masa trial aku dapat A, tetapi, exam sebenar aku dapat B. aku frust terus sampai usia aku 21 tahun. Sekarang aku beransur-ansur untuk mempelajarinya kembali memandangkan aku perlu pergi melangkah jauh perlu dengan Bahasa Inggeris.

Motivasi Kendiri- Bersama Renungi

Jangan katakan…

diri kita yang terhebat kerana masih ada yang lebih hebat..

diri kita seorang yang positif jika minda masih dalam kenegatifan..

diri yang tercantik jika ada lagi yang Maha Cantik…

diri yang sempurna jika masih ada yang cacat cela..

kita menuturkan bicara yang baik...jika hidup dengan mengeji...

kita tidak menghina...jika kita sering memperlekehkan orang..

mengatakan kecelaan jika kita masih mencela orang..

diri kita terlalu mulia jika hati kita masih hitam,..

kita tidak menjaga tepi kain orang jika kita sering mengata orang...

jangan terlalu mengambil tahu hal orang, jika hal diri sendiri pun

banyak yang tidak tahu..

jangan terlalu mengatakan diri kita rajin, jika masih ada kemalasan

menguasai diri

jangan katakan orang lain malas, sedangkan diri sendiri penuh dengan

kemalasan,.

jangan terlalu berdendam,kerana diri akan dibalas dengan dendaman

yang lebih hebat..

jangan katakan kita memberi kemaafan jika hati masih belum tulus ikhlas,..

jangan memperli orang,..kelak,..kita akan diperli...jangan terlalu membuat

persepsi negatif pada orang,..kelak,..terbuka segala kenegatifan diri,..

jangan terlalu tunjukkan kesempurnaan,..kerana sekali buat silap,..

orang akan menuntut kesempurnaan kepada diri kita,..

jangan menilai orang dengan sekelip mata,..kelak persepsi salah akan

menguasai diri,..

Namun,yang terbaik ialah pilihan sendiri,..kita tidak berupaya menuntut

kemaafan daripada semua manusia di akhirat kelak..kerana sekeping

HATI yang perlu dijaga...Merasionalkan pemikiran, bersangka baik,

bersederhana dan menenangkan hati dengan memikirkan kebaikan orang

adalah yang terbaik bagi mengelakkan masalah hati,..dan fikirkan manusia

hanya mampu berusaha mempelajari setiap tingkahlaku di sekeliling,..

dalam proses menjadi MANUSIA.

~cikgu Afiti~

(dah lama buat ni, masa sem 3, terjumpa balik, copy paste kat sini.)

Konvokasyen

sayer nak pergi sekolah

Kak Det nak g konvo

Hari ini tiada apa yang ingin dikongsikan. Hanya pergerakan ke Pentagon, libry, HEP dan bangunan IPSI. Terkial-kial membawa beg galas sekolah. Macam budak kecik. Terasa kecik macam budak sekolah. Muda gitew. Parent datang dan famili bergentayangan di sekitar UPSI untuk melihat anak-anak mereka konvo. Meriah jugak. Kali ini aku tak terlibat untuk pesta konvo. Lalu jer dan sempat menjenguk dalam dewan kuliah A kerana di situ tempat ibu bapa melihat anak-anak mereka dalam skrin memakai jubah ke atas pentas menerima skrol. Terjumpa dengan lecturer aku. Tak balik kampung ker,..buat jurnal saya..hehek..Sedihnya mendengar kekek itu,.uhhuhu. Jurnal x siap.hahahha...gelak jer. Itu ajer lah untuk aku kongsikan hari ini.

Pengumuman Pelajar Wanita Upsi

contoh yang Simple dan sederhana

Buat pertama kalinya, saya ada berita baik untuk pelajar perempuan UPSI...(pelajar lelaki tidak digalakkan..huhu) sesiapa yang ingin pergi dinner, function, pertandingan busana muslimah ker..dan sebagainya,. saya menawarkan perkhidmatan make up. Bergantung pada anda ingin style yang bagaimana. Sebelum ini perkhidmatan saya hanya dilakukan under ground sahaja bermula dari sem 3 lagi( Bila terima sms atau ketukan pintu bilik C104, baru perkhidmatan dilakukan). Namun, pada kali ini, kerana kata-kata senior saya ( apasal engko x bagi tahu yang ko buat kerja ni, kalau tak aku dah lama tempah), so kali ini saya terlintas sebagai perkhidmatan sambilan dalam membantu rakan-rakan yang ingin kelihatan anggun gitew. Jadi, bolehlah berkunjung ke rumah saya atau pun sms saya memandangkan sambutannya agak memuaskan. Harga kita boleh runding. Jangan segan-segan. I memang suka make up orang tapi make up diri i x minat gitew.

permintaan :

kebiasaannya simple dan gaya seorang guru

mengikut jenis dinner

Bergantung pada jenis pakaian dan warna

InsyaALLAH akan memuaskan dan konsep sederhana tapi anggun, menyerlah tema VOUGE saya tawarkan.

Pusat Pengajian Siswazah Upsi???

Dr. Mohd. Yusof Pengarah Pusat Pengajian Siswazah UPSI
UNIVERSITI Perguruan Sultan Idris (UPSI) melantik pensyarah Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia, Prof. Datuk Dr. Mohd. Yusof Hasan sebagai Pengarah Pusat Pengajian Siswazah UPSI berkuat kuasa 1 Mac lalu.
Dr. Mohd Yusof yang merupakan seorang pakar dalam bidang pemikiran dan kesusasteraan moden menggantikan Prof. Madya Dr. Nagendralingan yang sebelum ini merupakan penyelaras pusat berkenaan.
Pusat Pengajian Siswazah itu tidak mempunyai pemimpin tetap sejak Oktober 1999.
Menurut Dr. Mohd Yusof, tugas utamanya sekarang adalah untuk memantap pusat tersebut dengan mengembangkan pendidikan dan ilmu pengetahuan di peringkat siswazah melalui penambahan bilangan siswazah dalam pelbagai bidang pendidikan.
``Selain itu misi pusat tersebut adalah untuk memenuhi hasrat dan keperluan Islam tentang pendidikan dan ilmu pengetahuan, mengatur dan mengadakan strategi pembangunan pendidikan,'' katanya dalam satu kenyataan baru-baru ini.
Sejajar dengan wawasan itu, beliau bercadang untuk mengadakan sistem yang mantap untuk program sarjana seperti kerja kursus sepenuh masa.
``Kita akan memperuntukkan kira-kira 42 jam kredit yang boleh ditamatkan dalam tempoh tiga semester atau satu setengah tahun,'' katanya.
Kuliah-kuliah akan diadakan pada hujung minggu iaitu hari Jumaat, Sabtu dan Ahad bagi membolehkan para pelajar dari semua negeri di Semenanjung Malaysia mengikutinya.
Pada peringkat Doktor Falsafah (PhD) pula, beliau bercadang mengadakan kaedah atau mod penyelidikan sepenuh masa di bawah penyeliaan para Profesor dan Profesor Madya di UPSI sendiri.
``UPSI juga akan mengembangkan program Bahasa Melayu ke dunia Melayu dengan menawarkan program pasca siswazah itu kepada pelajar-pelajar dari negara Indonesia, Singapura, Brunei Darussalam, Myanmar, Kemboja, Vietnam, Sri Lanka dan Laos,'' ujarnya.
Pada masa ini pusat berkenaan mempunyai pelajar-pelajar dari selatan Thailand.
Di samping program sarjana dan PhD, pusat pendidikan pasca siswazah bercadang menawarkan program profesional dan berprestij seperti Doktor Pendidikan (EdD).
Program itu ditawarkan kepada tokoh-tokoh yang terkenal dari dalam dan luar negara yang berpengalaman dalam bidang pengajaran, penyelidikan, penerbitan, perundingan dan perkhidmatan syarikat.
Penilaian kursus peringkat siswazah itu katanya, akan dibuat oleh tokoh-tokoh pendidikan di dalam dan luar negara sebagai pemeriksa luar bagi calon-calon peringkat sarjana dan PhD.
Sementara itu Pusat Pengajian Siswazah UPSI yang menerima pelajar pertamanya pada 1999, kini mempunyai 125 pelajar sarjana (MEd) dan 25 pelajar Doktor Falsafah (PhD).
Program yang ditawarkan ialah Bahasa dan Kesusasteraan, Sains dan Teknologi, Seni dan Muzik, Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia, Sains Sosial serta Pengurusan dan Ekonomi.

Sekretariat Upsi

SEKRETARIAT Rakan Muda Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dengan kerjasama Majlis Perwakilan Pelajar UPSI (MPP UPSI) buat kali ketiga menganjurkan pertandingan sukan lasak peringkat kebangsaan pada 28 dan 29 Ogos ini.
Turut bekerjasama menjayakan pertandingan itu ialah Kementerian Belia dan Sukan serta Jabatan Hal Ehwal Pelajar UPSI.
Pertandingan dikenali Rakan Muda National IPT Eco (Nieco) Challenge Merdeka 2004 itu akan diadakan di sekitar UPSI, Tanjung Malim, Behrang, Slim River dan Hulu Bernam.
Pengarahnya, Ezzad Ghuzlan berkata, sasaran peserta ialah pelajar institusi pengajian tinggi awam (IPTA) dan swasta (IPTS); ahli persatuan atau kelab rekreasi; jabatan, firma dan syarikat serta pelajar sekolah menengah di seluruh negara.
Menurutnya, pertandingan itu antara lain bertujuan untuk mempromosi sukan lasak sebagai medan cabaran rekreasi terbaik di Malaysia.
Katanya, ia juga diadakan untuk menarik minat generasi muda melalui cabaran disiplin pertandingan sekali gus mendedahkan masyarakat kampus dan luar mengenai prospek sukan lasak yang semakin berkembang.
``Objektif lain adalah untuk mengajar peserta menghayati kemerdekaan serta mengharungi cabaran-cabaran yang dipertandingkan,'' katanya kepada Utusan Malaysia di Kuala Lumpur baru-baru ini.
Tema pertandingan tahun ini ialah Gaya Hidup Sihat Pemangkin Kemerdekaan Sejagat.
Mengulas lanjut, skop pertandingan ialah format cabaran serta berkumpulan dengan saiz setiap kumpulan ialah tiga orang.
Kategori yang dipertandingkan pula katanya ialah IPT Lelaki dan Campuran serta Kebangsaan Lelaki dan Campuran.
Ezzad berkata, disiplin yang disediakan untuk pertandingan tahun ini ialah larian, mendaki tembok batu, merentas hutan, berbasikal gunung, kayak, cabaran misteri, orientering, menuruni tebing sungai dan water tubing.
Menurutnya, setiap peserta kategori kebangsaan terbuka lelaki dan campuran, masing-masing akan dikenakan yuran sebanyak RM350.
Manakala yuran kategori intervarsiti terbuka dan campuran ialah masing-masing RM300.
``Peserta juga akan menerima baju T kejohanan, sijil penyertaan, sijil menamatkan kejohanan, makanan, penginapan, insurans berkelompok, pengangkutan dan hadiah sampingan,'' katanya.
Mengenai hadiah, pihaknya menyediakan hadiah untuk tempat pertama hingga keempat bagi setiap kategori.
Hadiah wang tunai Kategori IPTA dan IPTS (Lelaki dan Campuran) bagi johan ialah RM1,200; naib johan RM900; ketiga RM700 dan keempat RM400.
Sementara itu, johan untuk Kategori Kebangsaan (Lelaki dan Campuran) akan membawa pulang hadiah wang tunai sebanyak RM1,500; naib johan RM1,000; ketiga RM800 dan keempat RM500.
Semua pemenang bagi kategori berkenaan turut menerima hamper dan sijil

TANJONG MALIM 12 Ogos – Tokoh budayawan, Azah Aziz dan tokoh pendidik, Tan Sri Dr. Abdul Rahman Arshad masing-masing dianugerahkan Ijazah Kehormat Doktor Kesenian dan Doktor Pendidikan oleh Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) di sini hari ini.
Azah, 80, dan Abdul Rahman, 72, menerima anugerah tersebut daripada Canselor UPSI, Raja Permaisuri Perak, Tuanku Bainun sempena Istiadat Konvokesyen Ke-10 universiti tersebut.
Azah dianugerahkan ijazah kehormat tersebut kerana ketokohannya dalam bidang kebudayaan dan kewartawanan manakala Abdul Rahman di atas jasanya terhadap bidang pendidikan negara sejak lebih 30 tahun lalu.
Sementara itu, dua guru diumumkan sebagai penerima Anugerah Pelajaran Diraja pada majlis tersebut iaitu Mohd. Khairi Mat Saaid @ Abdullah, 32, dan Lim Siew Hui, 42.
Mohd. Khairi mendapat Ijazah Sarjana Muda Pendidikan dengan Kepujian Kelas Pertama dalam bidang Sains Sukan, manakala Siew Hui dengan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan dengan Kepujian Kelas Pertama dalam Pengurusan Pendidikan.
Seorang lagi menerima Anugerah Pingat Emas Canselor iaitu Nizam Jamil, 32, yang mendapat Ijazah Sarjana Muda Pendidikan dengan Kepujian Kelas Pertama dalam Sains Sukan.
Mohd. Khairi, 32, ketika ditemui berkata, penat lelahnya belajar selama ini telah membuahkan kejayaan yang membanggakan keluarganya.

Tahniah Anak Kandung Suluh Budiman

Along dan angah pakai baju oren tu..uhuhuhu..tahniah utk senior2 ku..

TANJONG MALIM 17 Ogos - Pasangan kembar, sepasang suami isteri dan dua beradik antara penerima ijazah dalam sesi kedua Istiadat Konvokesyen Ke-10 Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), di sini semalam.
Penerima Ijazah Pendidikan Biologi, Nazarul Shima Rosmi dan Nazarul Shida Rosmi, 23, merupakan pasangan kembar seiras yang tidak pernah berpisah sejak dilahirkan.
Kedua-dua mereka yang bercita-cita ingin menjadi pendidik sejak di bangku sekolah, bersyukur kerana berjaya menamatkan pengajian dalam masa yang ditetapkan.
''Kini, kami menyimpan hasrat supaya ditugaskan bersama di sebuah sekolah," kata Nazarul Shima dan kembarnya yang berasal dari Beseri, Perlis, ketika ditemui selepas menerima ijazah masing-masing pada konvokesyen itu.
Satu lagi pasangan adik-beradik iaitu M. Jayanthi, 35, dan M. Subashini, 33, pula memberitahu, ijazah yang diperoleh bakal mengubah kehidupan mereka lapan beradik selepas ini.
Menurut Jayanthi, dia dan adiknya masing-masing bekerja keras untuk cemerlang dalam pelajaran dan gembira akhirnya berjaya mencapai cita-cita yang diidamkan.
Selain itu, katanya, kejayaan hari ini juga adalah berkat doa daripada ibu bapa mereka yang banyak berkorban selama ini.
''Selepas ini, kami akan bantu adik-adik yang lain meneruskan pengajian mereka supaya boleh mengubah taraf hidup kami pada masa depan.
''Kami sekeluarga menyedari tanpa pelajaran dan ilmu pengetahuan, kita tidak akan mampu untuk bersaing," katanya.
Sementara itu, pasangan suami isteri, Mohd. Zailirudin Abdul Aziz, 33, dan isterinya, Kasidah Abdullah, 30, mengakui terlalu banyak rintangan yang dihadapi semasa mula-mula menyambung pengajian di UPSI.
Namun, berkat kesabaran dan muafakat, katanya, mereka akhirnya berjaya meneruskan pengajian dan memperoleh apa yang diidamkan sewaktu mula melangkah kaki ke sini beberapa tahun lalu.
''Kejayaan ini juga merupakan berkat pengorbanan kedua ibu bapa kami yang selalu memberikan sokongan agar kami meneruskan pengajian sehingga tamat," kata Mohd. Zailirudin.
Pasangan suami isteri ini berjaya memperoleh Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-Kanak.
Penganugerah ijazah hari ini telah disempurnakan oleh Naib Canselor UPSI, Tan Sri Datuk Dr. Yahaya Ibrahim.

Kampus oh Kampus dan Kisah Manis Insan-insan

TANJoNG MALIM 11 Mac - Bangunan baru Fasa 1A kampus Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) berharga RM419 juta yang sedang dibina dijangka siap dalam tempoh dua tahun ini.
Canselor UPSI, Tuanku Bainun bertitah, dengan siapnya projek itu bakal menyaksikan sebahagian besar warga UPSI, pelajar dan staf serta infrastruktur dan prasarana akan berpindah ke kampus baru selewat-lewatnya tahun 2010.
Baginda bertitah, ini secara tidak langsung masalah penempatan pelajar dan kemudahan pengajaran dan pembelajaran akan dapat diatasi dengan pembangunan di kampus baru itu.
''Perkembangan UPSI dalam bidang pendidikan akan dapat berjalan seiring dengan pembangunan demi memberi yang terbaik kepada para pelajar dan staf untuk terus cemerlang dalam bidang masing-masing demi kejayaan UPSI," titah baginda di sini hari ini.
Tuanku Bainun bertitah demikian pada Istiadat Konvokesyen Ke-10 UPSI bagi sidang pertama di kampus itu di sini.
Sejumlah 67 graduan menerima Sarjana Pendidikan dan 872 graduan menerima Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah bagi sidang pertama ini.
Titah baginda, program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah itu menjadi bukti kemampuan UPSI melaksanakan dasar dan hasrat kerajaan untuk menampung keperluan guru berijazah di seluruh negara.
''Program ini merupakan satu simbol kepercayaan Kementerian Pengajian Tinggi dan Kementerian Pelajaran terhadap kemampuan UPSI melaksanakan program-program baru demi mencapai wawasan pengajian tinggi negara," titah Tuanku Bainun.
Sehubungan itu, titah baginda, UPSI perlu meningkatkan pencapaian dalam bidang penyelidikan dan perundingan serta mengantarabangsakan universiti agar ia menjadi pusat rujukan dan tumpuan serantau.
Tuanku Bainun bertitah, ini dapat dilihat melalui program-program pertambahan tenaga pengajar yang berkelulusan Doktor Falsafah (PhD) dan pengambilan pelajar asing yang lebih teratur dan meluas.
Tuanku Bainun bertitah, penubuhan Fakulti Teknikal dan Vokasional serta penawaran program-program teras tetapi dengan alternatif pendidikan menjadi langkah penting mencapai kejayaan yang diimpikan.
''Selain itu, Pusat Kajian Pedagogi akan ditubuhkan sebagai pusat aktiviti pengajaran dan pembelajaran serta pendidikan di peringkat serantau.
''Penubuhan pusat ini menampakkan hasilnya apabila beberapa agensi terutama Kementerian Pelajaran telah menunjukkan minat untuk bekerjasama dengan menggemblengkan tenaga menjayakan pelaksanaannya," titahnya.
Tuanku Bainun bertitah, Institut Pengajian Siswazah (IPS) di UPSI sudah menawarkan program Sarjana dan PhD dalam bidang bukan pendidikan.
Sehingga hari ini, 158 program ditawarkan di peringkat sarjana dan 59 bidang PhD dan daripada jumlah itu, 102 program ditawarkan dalam Sarjana Pendidikan serta 33 program PhD dalam bidang pendidikan.
Titah Tuanku Bainun, selain program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah yang ditawarkan IPS, IPS juga melaksanakan program kerjasama dengan Bahagian Pendidikan Guru Kementerian Pelajaran untuk program sarjana bagi pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG) dan program Diploma Pendidikan dengan Kolej Polytecah MARA.
IlmuSehubungan itu, Tuanku Bainun mahu setiap guru yang meninggalkan UPSI dapat menyampaikan ilmu dan pengajaran yang berguna dalam memartabatkan pendidikan negara.
Sementara itu, Penolong Pengarah Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negeri Perak, Samsuring Meli, 39, adalah antara 67 graduan yang menerima Sarjana Pendidikan hari ini.
Beliau yang merupakan graduan bukan guru menerima Sarjana Pendidikan (Kesusasteraan Melayu) daripada Tuanku Bainun.
Bapa kepada tiga anak itu menjadikan kegagalan pada masa lampau bagi meraih kejayaan bagi diri dan keluarganya.
''Kejayaan saya ini adalah berkat sokongan dan dorongan keluarga terutama isteri Juwariah Muda, 38, yang membakar semangat untuk terus belajar," katanya ketika ditemui di sini.
Samsuring berkata, dia pernah gagal ketika melanjutkan pelajaran di Universiti Sains Malaysia (USM) dan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) pada 1988 dan 1996.
Namun kegagalan itu, jelasnya, tidak melemahkan semangat sehingga dia berjaya memiliki Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Kesusasteraan Melayu) di UPSI pada 2003.
''Saya akan meneruskan pengajian sehingga ke peringkat PhD selepas ini," katanya yang kini bertugas di Ipoh.
Sementara itu, sepasang suami isteri guru, N. Rathakrishnan Naidu, 45, dan isterinya D. A. Alexander Etro, 42, yang mengalami kepayahan berulang alik dari Ipoh ke sini berbaloi apabila menerima Ijazah Sarjana Pendidikan (Pengajaran Bahagian Inggeris Sebagai Bahasa Kedua).
''Saya dan isteri berkorban kesusahan setiap minggu untuk mengikuti kuliah di sini. Saya juga terpaksa meminta ibu bapa untuk menjaga dua anak berumur tiga dan 12 tahun kerana mahu mengejar kejayaan ini," katanya yang turut mendapat sokongan isterinya itu.
Sementara itu, lapan orang guru menerima Anugerah Kecemerlangan Pingat Emas Naib Canselor, Prof. Datuk Dr. Aminah Ayob.
Mereka ialah Chan Seow Hong (Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pengurusan Pendidikan) dengan Kepujian Kelas Pertama; Alina Abdullah (Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Seni) Kelas Pertama; Nik Mohd. Zaki Nik Mohamed (Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Geografi) Kelas Pertama dan Norsuzila Mansor dengan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Khas) Kelas Pertama.
Empat penerima lain ialah Loke Li Mun (Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (TESL) Kepujian Kelas Kedua Atas; S. Mogana (Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Teknologi Maklumat) Kelas Kedua Atas; Fairus Fariza Zainudin (Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Sains Sukan) Kelas Kedua Atas dan Norazlina Musa dengan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Matematik) Kelas Kedua Atas.

Berita zaman Lama

PASUKAN debat Universiti Putra Malaysia (UPM) berjaya menarik perhatian lebih 600 pelajar universiti lain pada Kejohanan Debat Universiti-Universiti Dunia yang diadakan di Toronto, Kanada, baru-baru ini.
UPM yang diwakili oleh Tizreena Mohd. Ismail, Muhammad Yunus Zakariah dan Sucharit Pongprakyun mendapat tempat ke-105 daripada 276 pasukan yang bertanding.
Tizreena berkata, pasukannya diberi masa 15 minit untuk menyediakan bahan debat dan jangka masa itu tentunya mencabar minda mereka.
Menurutnya, antara tajuk yang dibahaskan pada kejohanan itu ialah Kita Sepatutnya Membebaskan Industri Yang Gagal dan Serangan 11 September: Dasar Luar Negara Amerika Syarikat Patut Dipersalahkan.
``Sebelum ke Kanada, kami berlatih sebanyak dua kali dalam seminggu serta banyak kali menyertai pertandingan persahabatan dengan universiti awam yang lain,'' kata pelajar tahun dua, ijazah Sarjana Muda (SM) Bahasa Inggeris itu kepada Dunia Kampus.
Kejohanan yang berlangsung dari 27 Disember 2001 hingga 6 Januari 2002 itu diadakan setahun sekali.
Pada kejohanan itu, Malaysia menghantar pasukan debat dari UPM, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM), Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dan Universiti Multimedia (MMU).
Pasukan debat dari UIAM mendapat tempat ke-81 dan ke-104.
Muhammad Yunus yang merupakan pelajar tahun dua, ijazah SM Kejuruteraan Mekanikal pula berkata, kejohanan itu banyak memberi pendedahan kepada mereka terutama dari segi bertukar-tukar idea dengan pelajar universiti lain.
``Kami berpeluang berkongsi maklumat, pengalaman dan idea dengan pelajar dari universiti-universiti terkemuka dunia seperti Universiti Oxford, Universiti New York dan Universiti Monash,'' katanya.